114年度上半年大學校務評鑑認可結果於115年1月16日公布，本校認可結果為「通過 - 效期六年」，辦學績效獲得肯定！
★ 認可有效期間：2024至2029年 ★
第三週期大學校院校務評鑑分為四個評鑑項目：「校務治理與經營、教師教學與學術專業、學生學習與成效、社會責任與永續發展」。
審查委員給予本校各項目之肯定如下：
一、校務治理與經營
（一）辦學理念完整，實踐「求真、篤信、力行」之辦學精神，研發促使社會進步之科技與知識，以培育專業、宏通、多元及開創的東海人為使命。因應國際局勢變遷、科技快速發展、社會多元價值興起及少子女化衝擊等現象，透過會議、諮詢及研商等流程，以成為「一所具有深厚博雅底蘊的未來大學」為願景，並據以訂定「建立彈性制度，打造積極向上的組織文化」、「推動翻轉教學，建立以學生為中心的學習環境」、「引進校外資源，共同培育永續跨域人才」，以及「整合科技，實踐目標導向之創新教學」四大發展目標。
（二）自111學年度起，訂有團體績效考核作業要點，針對一級行政與教學單位採用平衡計分卡方式建立團隊目標，提升團隊凝聚力。行政單位依據校務發展計畫設定亮點計畫，教學單位則以招生達成率與就學穩定度為目標；並依據團體績效考核成績，提列考績優等人數之比例，以建立績效導向之組織文化，激勵團隊持續精進。
（三）建立明確目標與成果（OKR）管理系統，有利各單位間聯繫與溝通，並提供創新解決方案。校務研究議題以校級共同目標（Objectives）為基礎，由各單位據以提出關鍵成果（KeyResults）做為研究議題。亦設置「數據東海2.0」平台，加強數據品質管理措施，協助各單位進行敏捷式管理。
二、教師教學與學術專業
（一）鼓勵教師籌組社群，規劃自主學習教學、教學實踐研究、共學共創、數位教學、教學跨域創新及校務發展研究六大社群類別，主題聚焦於跨域、聯合國永續發展目標（SDGs）、自主學習及核心素養。
（二）結合工業區與科學園區，積極參與科技研發，推動跨領域產學合作。同時，鼓勵教師投入新創事業，透過「國科會科研產業化平台」進行輔導，於110與113年度分別獲經濟部價創計畫各1件，核定金額均達2千萬元以上，展現輔導新創事業之成效。
（三）以博雅教育為目標主軸，配合以素養為導向之通識教育精進計畫。為因應生成式AI潮流，於大一必修課程「AI思維與程式設計」加入人工智慧、機械學習及生成式AI應用等內容，並舉辦校內「生成式AI應用競賽」，由修習該課程之學生組隊參賽。亦提供參與「光點計畫」之學生獎學金與相關實作訓練，培養學生具備AI相關能力。
三、學生學習與成效
（一）設置「招生發展策略委員會」統籌招生規劃，並由「招生策略中心」與教學單位合作擬定與推展招生策略，透過數據分析結果進行調整。亦藉由辦理專題講座、模擬面試、升學博覽會及與高中課程合作等方式，積極與高中端接觸並建立合作關係，提升學生就讀意願。
（二）推動重點聚焦「數位學習」、「人工智慧」及「永續發展」等重要議題，符合學生學習目標之方向，並啟發學生主動學習。透過「大學入門」與「勞作教育」機制，協助學生適應校園生活。現階段執行之「勞作教育」結合SDGs議題，發展環境、社會、文化、生活及生態五大永續領域，培養學生成為具實踐力之現代公民和永續人才，亦因應時代潮流，建立新型特色活動與課程。
（三）建立企業導師機制，由業界專業師資擔任導師，共同開設產業微學程。另建構OpenLoopSchool理念協助學生職涯定向與職場接軌，並透過實習專區，學生自入學起即與職涯連結，提升學生就業之競爭力。與中山醫學大學、中國醫藥大學、亞洲大學、逢甲大學及靜宜大學組成「中臺灣大學系統（Mid-TaiwanUniversitySystem，M6）」，透過合作機制促進學術交流與資源共享。
四、社會責任與永續發展
（一）針對經濟及文化不利學生，提供多元入學管道、優先錄取機制及相關經費補助；並以領袖培力、課業輔導、服務實踐、職涯輔導、專業服務實踐、學習型實習及餐食補助等多元勵學制度，致力營造友善學習環境與支持，確保經濟及文化不利學生能安心就學。
（二）訂定「扶助經濟不利學生勵學基金設置辦法」並設置勵學基金專戶，透過相關機制與平台進行學生學習及生活輔導追蹤，學生得以累積課外學習軌跡點數兌換獎助學金，獲得實質生活輔助，以減輕經濟壓力。
（三）持續推動大學社會責任實踐計畫（USR），主要包括大學社會責任實踐基地（USRHub）種子培育計畫、東福開放式養生村之典範建構、大肚山地方教育創生2.0及一所大學守護一條河等；並獲113年遠見USR大學社會責任獎之大學永續報告書首獎。自107年起參考全球報告倡議組織GRI準則，逐年編撰「東海大學永續年報」，推動綠色永續校園，規劃行動方案，包括樹銀行計畫及碳盤查與減碳規劃。110至113年度獲多項TSAA台灣永續行動獎與TCSA台灣永續獎，並於113年度獲THE世界大學影響力（SDGs）排名全球第100名，值得肯定。
